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Cartier faire do na fir

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carte de voeux fin d'année

Discipline
Les productions artistiques et visuelles
Niveaux
PS, MS, GS.
Auteur
C. TELLIER
Objectif
- Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.
Relation avec les programmes

Ancien Socle commun (2007)

  • Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.
Dates
Créée le 30 novembre 2015
Modifiée le 30 novembre 2015
Statistiques
123 téléchargements
2 coups de coeur
Licence
CC-BYLicence Creative Commons : Paternité ?.

je vais présenter les étapes pour réaliser une carte de fin d'année

Déroulement des séances

  • Séance 1 : bonhomme de neige - Les productions artistiques et visuelles, 15 min
  • Séance 2 : flocon de neige - Les productions artistiques et visuelles, 20 min
1

bonhomme de neige

Dernière mise à jour le 30 novembre 2015
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
-réaliser le contour
-maitriser son geste
Durée
15 minutes (2 phases)
Matériel
-patron du bonhomme de neige
-coton tige
-peinture blanche
-coton
-colle
-pinceaux
(-paillette)

-feuille support en fond noir
Informations théoriques
le bonhomme de neige est situé à gauche de la carte
Remarques
A vous d'adapter selon vos humeurs et personnalités

1. Consigne

collectif | 5 min. | découverte

consigne" nous allons créer un bonhomme de neige sur notre de carte de voeux pour votre famille. Qui peut me dire en quelle couleur nous allons utiliser pour créer le bonhomme de neige? (blanc / Bleu)

(En montrant le modèle) Vous allez prendre le modèle du bonhomme de neige et vous allez le placer sur la feuille noire vers un côté. une fois qu'il est bien positionné/ placé/mis, vous prenez un coton tige que vous allez imprégner de peinture blanche et vous allez faire des points qui vont faire le contour du bonhomme de neige (le professeur montre l'exemple). Il est important de prendre son temps et de s'appliquer à faire juste des points et ne pas peindre!

Quand le contour est fait vous enlevez le papier.

Il va ensuite falloir passer au remplissage:

-soit prendre du coton , faire des boulettes et les coller

-soit continuer à faire des points au coton tige

-possibilité de faire les deux

-possibilité de rajouter des paillettes"

2. mise en activié

individuel | 10 min. | entraînement

Obstacles pouvant être rencontrés: ne pas faire des points mais des traits, tout peindre à l'intérieur du bonhomme de neige, ne pas réussir à tenir le patron on peut donc le fixer avec de la pate à fixe

2

flocon de neige

Dernière mise à jour le 30 novembre 2015
Discipline / domaine
Les productions artistiques et visuelles
Objectif
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d’un projet ou d’une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
Durée
20 minutes (2 phases)
Matériel
bout de feuille
ciseaux
bombe colorée au choix selon le thème
Informations théoriques
avoir travaillé le découpage au préalable
possibilité de faire une équipe moyen-grand
Remarques
a placer en haut à droite et pulvériser grossièrement la bombe colorée

1. consigne réalisation flocon

collectif | 5 min. | découverte

"Vous allez devoir réaliser un flocon, pour cela vous allez devoir suivre le modèle de construction sur les tables. Les moyens seront aidés par un grand pour qui j'ai fait des équipes.

Il va falloir plier la feuille carrée en triangle. Ensuite pour avoir une joli forme arrondie nous allons découper un demi-cercle. Vous allez mettre les deux pics des cotés vers la pointe du bas: bien au milieu- un coté à la fois. Ca vous donne la forme du cornet de glace! Maintenant vous allez découper le flocon avec la forme que vous voulez mais il ne faut jamais découper la pointe du cône/ cornet sinon vous n'aurez pas de flocon!

A présent vous pouvez déplier  votre flocon et l'installer sur votre support qu'est la feuille noire"

2. entrainement

collectif | 15 min. | recherche

les enfants s'entrainent à réaliser des flocons avec les papiers à dispositions. La maitresse passe les aider.